Guru Sebagai Pemimpin memperkenalkan standard baru dalam kepimpinan sekolah. Pendekatan di dalam buku ini mencabar konsep tradisi kepimpinan yang hanya berpusatkan pengetua sekolah. Penulis meneroka dan mencipta ruang peralihan tanggungjawab daripada konsep kepimpinan seorang kepada kepimpinan berkumpulan.
Konsep kepimpinan dijelaskan dengan terperinci dalam perkara-perkara berikut:
Pengajaran guru
Penjana budaya sekolah
Mengurus bilik darjah
Membuat keputusan
Amalan pengupayaan di dalam bilik darjah
Memperkasa kecerdasan emosi pelajarnya
Komunikasi efektif di dalam bilik darjah
Buku ini ditulis oleh para penulis yang berpengalaman luas dalam bidang pendidikan serta pernah berkhidmat sebagai guru, guru besar, pengetua dan pensyarah.
Prof. Madya Dr. Abdul Rashid Mohamed adalah dekan di Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan, Universiti Sains Malaysia. Dr. Abd. Ghani Abdullah dan Abdullah Sani Yahaya adalah pensyarah di pusat pengajian yang sama.
Isi Kandungan
Isi Kandungan
Prakata
Bab 1
Perubahan Pandangan Kepemimpinan di Sekolah
Bab 2
Kepemimpinan Guru Penjana Budaya Sekolah
Bab 3
Mengubah Kepemimpinan Guru di Bilik Darjah
Bab 4
Kepemimpinan dalam Pengajaran Guru
Bab 5
Kepemimpinan Guru dalam Mengurus Disiplin
Bilik Darjah
Bab 6
Kepemimpinan Guru Dalam Membuat Keputusan
Bab 7
Kepemimpinan Guru dan Amalan Pengupayaan
di dalam Bilik Darjah
Bab 8
Kepemimpinan Guru dan Pembentukan Pasukan
Kerja di Bilik Darjah
Bab 9
Kepemimpinan Guru dalam Memperkasa
Kecerdasan Emosi Pelajar
Bab 10
Kepemimpinan Guru dan Komunikasi Efektif dalam
Bilik Darjah
Rujukan
Indeks

Paling Popular
Maklumat
Kategori
Hubungi Staf Bookcafe (Isnin - Jumaat : 9.00 Pagi - 5.45 Petang)
|
Zulkifli Abdullah (En. Zul)
Email : zulkifli@pts.com.my YM : zul.malc@yahoo.com HP : 016 - 6618 159 |
Muhammad Husaini Senin (En. Husaini)
Email : husaini@pts.com.my HP :
016 - 6615 262
|
Nurdianah Bt Abdul Kadir Malim (Cik Diana)
Email : diana@pts.com.my HP : 016 6611 972
|







